【纪念中国共产党成立九十周年】

中国共产党的教育理论与实践…………………………………方晓东 李玉非 陈金芳（1）

中国共产党领导的教育事业大事记………………………方晓东 李玉非 郭红霞 徐卫红（7）

【中华人民共和国教育史研究】

我国农民参与教育培训动机的激发

——来自扫盲教育的成功经验……………………………………………郭静 张英杰（17）

中国人民大学校史研究的历史和现状…………………………………………………万静（21）

【中国教育史研究】

略论孔子的伦理道德之教材、才之辨…………………………………………………陈桂生（25）

——中国个别教育的内涵考察…………………………………………… 金忠明  莫瑞柏（29）

清代甘肃兴文社

——兼述甘肃士子科考盘费来源的其他途径………………………………………陈尚敏（32）

中国教育早期现代化的多轨路径………………………………………………………李忠（36）

试论中国近代教师制度的特征………………………………………………………高慧斌（42）

近代中国海关与近代中国高等教育曾经的密切关系

——兼论“税专”是本科院校………………………………………………………文松（46）

小课本大启蒙

——试析清末民初教科书的巨大影响力……………………………………………吴小鸥（51）

学术年会与中国近代教育学会的学术研究………………………………………杨卫明（55）

服务：罗辀重对师范教育的道德价值取向……………………………………………刘超良（59)

舒新城的教育史料观探析……………………………………………………………屈博（62）

【比较教育与外国教育史研究】

历史视野下的女性主义运动及其影响…………………………………………杨汉麟 王萍（65）

君主之鉴派与君主教育理论……………………………………………………单中惠 勾月（70）

欧洲特殊教育发展的五个时期…………………………………………………………李静（75）

英国皇室巡视与皇室对大学的规则…………………………………………………喻冰峰（80）

欧文教劳结合的理论与实践对马克思恩格斯教育思想的影响

——纪念罗伯特·欧文诞辰二百四十周年……………………………………………翟广顺（84）

美国全国教育协会的诞生及其意义……………………………………………………龚兵（90）

纪念王炳照……………………………………………………………………………雷克啸（94）

论点摘编………………………………………………………………………………（98）

《教育史研究》编委会…………………………………………………………（封二）