教育理论研究中心自2008年8月组建，内设《教育史研究》编辑部、中国地方教育史志研究会秘书处（挂靠单位）等机构。现有研究人员16人，其中研究员5人，副研究员6人，助理研究员5人；博士10人，硕士4人。现任主任：方晓东

　　【主要研究领域】

　　教育基本理论；中外教育史，特别是中华人民共和国教育史。承担中国地方教育史志学会秘书处工作。编辑《教育史研究》杂志。

　　【发展目标】

在保持教育基本理论和教育史研究领域研究优势和特色的基础上，紧紧围绕重点科研任务，同时兼顾各级立项课题的研究和学科优势的长远发展，

整合现有科研优势，打造一批学术精品，建设一流学科，形成一支高水平的科研队伍。

　　【主要研究项目】

l     中国特色社会主义教育理论体系研究

l     《规划纲要》战略专题工作方案第一战略专题教育发展总体战略研究第一子课题“教育改革和发展的基本经验、阶段性特征与主要矛盾和问题研究”

l     当代中国重大教育问题史研究

l     中国近代大学精神发展与大学文化建设研究

l     “研训一体”——教师成长模式研究——从教育现象学的视角

l     中小学实施素质教育的体制性障碍及对策研究

l     中国少数民族文化地方传统研究

l     职业教育校企合作的机制与模式研究

l     当代中国农民教育史

　　【理论刊物】

　　《教育史研究》（双月刊）由教育部主管，中央教育科学研究所主办，是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。

　　编委会主任：袁振国　朱小蔓　王炳照

　　主编：方晓东

　　自1989年《教育史研究》创刊以来，己出版74期，发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1900余篇，成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育史知识的园地，对推动我国教育史学科的建设和学术交流发挥了重要的作用。本刊为上海图书馆中文核心期刊、中央教科所核心期刊。主要学术论文被列入《全国报刊索引》，一些重要论文被《人大复印资料》转载。

　　办刊宗旨

　　传播古今中外教育理论和实践经验，评介教育史研究最新著作，交流教育史研究论文，荟萃全国教育史研究最新论文观点，报道教育史研究动态，推动我国教育史学科建设与学术交流，为繁荣和发展中国特色社会主义教育科学、促进教育改革与发展服务。

　　主要栏目

　　教育史学与教育史学史研究、中国教育史研究、外国教育史研究、比较教育史研究、中华人民共和国教育史研究、教育史书评、地方教育史志研究、中外教育家教育思想研究、中华名校、中华名师等。　

　　联系方式

　　电话（传真）：010-62003365

　　Email： jks.jyll@cnier.ac.cn

联系人：郭元婕   袁 杰 

　　【学术团体】

　　中国地方教育史志研究会。网址：http://www.cnier.ac.cn/jiaoyushi