2009年月末7第3版

作为全县初中教育教研中心和示范基地，我校坚持“为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念，实施舆论引导、制度制约、榜样领路、荣誉激励、活动促进、家长学校六大板块协调教育策略，倾情打造养成教育特色，全面实施素质教育，赢得了社会和家长的广泛好评。

用良好的舆论引导人。定期召开校会，举行升旗仪式，创办《幽芳河》校报，开通“文明之声”广播站，建设二中校园网，开设宣传栏，最大限度发挥宣传阵地的教育作用和育人功能，传播文明新风，创设良好氛围，加强正面教育。

用健全的制度制约人。严格贯彻《义务教育法》、《未成年保护法》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，制定《霍山二中学生在校一日常规》、《霍山二中学生文明行为养成教育规范》，编印成册，人手一本，新生集中学习，老生常温常新，规范学生行为。

用典型的榜样引领人。建立“文明督查大队”，设立“文明督查岗”，佩戴标志检查其他同学的日常行为，并在检查他人时约束自我。开展文明行为知识竞赛，在评中培养，在比中激励，教师示范引领，学生榜样引路。

用集体的荣誉激励人。紧抓“习惯培养在平时，品德形成起于细末”这个重点，组织文明班级评比、“三好学生”评比，实施文明班级月授牌、卫生评比月授旗，将学生平时的日常点滴良好行为与班集体的荣誉紧密联系起来。

用丰富的活动教育人。坚持开展秋季体育节、元旦艺术节、春季科技节、暑期“红色之旅”夏令营等“三节一营”活动，多种活动中渗透德育教育，培养学生良好行为习惯。

用家长教育合力影响人。积极拓宽教育渠道，发挥省级家教名校优势，组织“在学校做好学生、在社区做好公民、在家庭做好儿女”评比和“争做好家长”评选活动，引导家长在提高孩子学业成绩的同时重视培养孩子良好习惯。

冬去又增新岁月，春来更添好花枝。我校养成教育的成功，促使学校教学质量不断攀升，学生素质日益提高，先后荣获六安市文明单位、安徽省未成年人思想道德教育示范学校、安徽省家教名校、全国体育运动先进学校等荣誉称号，连续五年获全县中考综合评比一等奖，呈现“教风纯，学风浓，成绩优”良性发展态势。