2011年12月12日—15日，应石家庄市教育局邀请，《中国德育》杂志社社长助理温建锋与记者苗培、南丽来到石家庄采访、调研当地的德育工作开展情况。在市教育局思政体卫处李玉金处长的陪同下，记者走访了东风西路小学、红星小学、第四十中学等十余所学校，对石家庄市整体德育工作进行了全面梳理。

　　据了解，早在1995年，石家庄就在市区试点学校开展了心理健康教育，1999年被教育部确定为全国首批心理健康教育试点城市。十几年的探索中，涌现出了一批创新示范校，取得了丰硕的成果。记者走访了河北省艺术教育示范校——石家庄市第十二中学，该校充分利用艺术教育的特色，针对中学生在青春期容易出现的特殊心理问题，创造性地借助心理漫画读本作为特殊的心理辅导形式，探索出了一条颇具艺术风格的德育道路。记者还在石家庄市外国语小学听取了该校结合本校实际的心理健康教育实践探索经验介绍，该校自主创编的小学生心理健康教育校本教材对小学生身心发展阶段特点做出了细微划分，指导教师因“龄”施教。随后，记者亲自体验了该校充分利用网络信息技术在心理健康教育层面开展家校沟通的媒体软件，这种软件将家长纳入了学校教育范畴，学校以此为支点引导学生自学自助，取得了显著成效。

　　石家庄市正东路小学是一所外来务工人员子女比例达99%以上的公办小学。由于学生来自全国各地并且多数是农村家庭，常有难以融入集体、自卑等问题，学校为了尽量消除学生的这些负面情绪，将入学第一天的新生介绍变换形式，全体同学用家乡话自我介绍，通过一点一滴的细节传达出对学生的尊重与呵护。记者留意到，在狭小而破旧的校园中，孩子们脸上同样洋溢着自信的笑容。

　　采访中，《中国德育》杂志社社长助理温建锋对石家庄市中小学兼具创新与特色的德育实践给予了充分赞赏，此次采访活动得到了石家庄市教育局的大力支持。《中国德育》杂志将在2012年第2期对石家庄市区域德育经验进行全面报道。